ИСТОРИЯ И РАЗВИТИЕ ГРУДНИЧКОВОГО ПЛАВАНИЯ
История грудничкового плавания берет свое начало с 1960 года. Именно тогда в одном из роддомов Москвы на свет появилась девочка, которая была недоношена. Вес этой крошечной девочки составлял 1200 граммов (другие источники говорят о 1600 гр.). Тогда еще не была изобретена специальная техника, предназначенная для выхаживания недоношенных новорожденных. Инкубаторы с подачей кислорода, регулируемым микроклиматом, кювезы появились гораздо позже.
Специалисты говорили родителям готовиться к самому худшему. Однако безмерная любовь к малышке не давала родителям опускать руки. Отец новорожденной решил самостоятельно спасти свою крошку, выбрав в качестве спасительницы воду. Таким образом Чарковский Игорь Борисович (отец девочки), являющийся инструктором-спасателем на водах, впервые на территории России занялся грудничковым плаванием со своим ребенком.
Игорь Борисович самостоятельно смог сконструировать кювез-аквариум для дочки Веты, которой на тот момент было 2 недели. Кроха много времени проводила в кювезе. Чарковский запечатлел на любительской кинопленке дочь, которая легко плавала в воде, ловила рыбок, ныряла за игрушками, лежащими на дне.
Благодаря регулярным занятиям Вета в возрасте трех месяцев смогла обогнать сверстников в развитии. Удивительно, но малышка смогла научиться раньше положенного срока сидеть, а затем и стоять. В возрасте 7 месяцев Вета вместе с отцом плавала в бассейне «Москва», спускалась на 4-х метровую (!) глубину, стремясь достать бутылочку кефира, перебирала ручками по лесенке.
Благодаря воде Игорь Чарковский кроме собственной дочери смог «поставить на ноги» много других детей, так как в 60-х гг. он работал в Доме ребенка, в родильных домах, помогая выхаживать недоношенных, слабых новорожденных в ваннах собственного изготовления.
Изначально официальная медицина совершенно не поддерживала стремления Чарковского, так как считала грудничковое плавание довольно рискованным занятием. Однако после появления информации об образовании заграницей НИИ (научно-исследовательские институты) детского плавания Чарковскому позволили официально заниматься грудничковым плаванием.
З. П. Фирсов, являющийся председателем Всесоюзной федерации плавания, в 1978 г. создал собственный новый курс, имеющий название «Плавать раньше, чем ходить», после чего издал одноименную книжку, которая была одобрена Министерством здравоохранения СССР. После публикации книги практически во всех детских поликлиниках страны начали обучать грудничковому плаванию.
В. А. Гутерман, имеющий специализацию методиста и врача-консультанта, в том же 1978 г. опубликовал собственноручно разработанные методические рекомендации под названием«Плавание грудных детей».
В 1979 году Международным медицинским комитетом Всемирной любительской плавательной федерации была разработана и опубликована «Инструкция по обучению плаванию грудничков в условиях специальных детских бассейнов и домашних ванн».
Первопроходцами грудничкового плавания заграницей называют профессиональныхтренеров-пловцов супругов Тиммерманс, проживающих в Австралии. Свою дочь Андреа, родившуюся в 1966 г., они начали обучать плаванию спустя 16 дней после рождения. Раз за разом увеличивая время нахождения в воде и нагрузки супруги Тиммерманс добились впечатляющих результатов: их дочь после двух недель занятий смогла научиться плавать по-собачьи, ежедневно находясь в воде около 30-40 мин. После этого в плавательной школе, где работали Тиммерманс, образовались огромные очереди, так как многие родители, как выяснилось, тоже желали научить своих грудничков плавать. Опыт супругов Тиммерманс получил распространение далеко за пределами Австралии. Методику грудничкового плавания переняли в Японии, Франции, Бельгии, США, Германии и других странах.
Огромная польза грудничкового плавания наглядно была подтверждена положительными статистическими данными, которые были получены после сбора информации в столичных поликлиниках и подытожены Главным управлением здравоохранения города Москвы. Статистика говорила, что среди новорожденных малышей, которые постоянно занимались плаванием, число заболевших уменьшилось в 4,5 раза по сравнению с детьми, которые не занимались плаванием. Также по статистике в первый год жизни у плавающих грудничков в 5 раз сократились детские заболевания.
Институт детского плавания, находящийся в Мюнхене, провел исследования, по результатам которых было выявлено, что умственное развитие малышей, занимающихся плаванием, опережало развитие сверстников, которые не плавали, на 3-4 года.
Благодаря таким данным Медицинский комитет ФИНА рекомендовал:
- считать грудничковое плавание эффективным дополнительным источником здоровья новорожденных, а также доступным методом физического воспитания малыша;
- включить грудничковое плавание медицинским комитетам каждой национальной федерации плавания в работы по развитию плавания среди новорожденных.
И. А. Аршавский, являющийся профессором, доктором медицинских наук (Институт патологической и нормальной физиологии Академии медицинских наук СССР), выступил в пользу вышеперечисленных рекомендаций. По его словам, проведенные исследования позволяют рекомендовать эффективные систематические купания грудничков. Благодаря состоянию относительной невесомости вода помогает расслаблять мышцы конечностей, тела, в результате чего младенец начинает активно двигать ногами, руками. Данный метод физического воспитания грудничков способствует полноценному развитию их организма. Вода помогает снимать статическую нагрузку на скелетную мускулатуру, стимулируя ее динамические компоненты, что очень полезно для развития детского организма и предупреждает преждевременное половое созревание, отрицательные последствия астенизации, акселерации. В результате грудничковое плавание можно считать эффективным, доступным методом физического воспитания малышей с первых недель жизни. Кроме того такое плавание является отличным дополнительным источником здоровья для грудничков, которые рождаются с физиологической незрелостью. Грудничковое плавание для таких малышей – эффективнейшее мероприятие, способствующее компенсированию физиологической незрелости.